Chapter30疯子
“嘿,彼得，我们到了。”
彼得揉着眼睛醒过来，为自己不小心睡着而感到抱歉。今天他没有迟到,和奈特一起提前到达了校门口。
彼得发现奈特是个记忆力很好的人,在通往教室的路上游刃有余的跟昨天刚刚见过一面的同学打招呼。他很擅长社交,彼得想,这就显得他跟自己的过分亲近有些非同寻常。
彼得不知道的是奈特此刻正在给那些新认识的同学们分类,性格温和的、自大暴躁的，还有彼得这种意志坚定的。
奈特清楚尼克尔已经花了两个多月的时间去影响他们。看他们现在的样子，影响是在潜移默化中进行的。
他们的变化是缓慢的,循序渐进的，不突兀，乍一看很难发现其中的变化，但无一例外他们都对“诺曼老师”产生了依赖和信任感。
“诺曼老师说……”、“诺曼老师今天的课程是……”、“诺曼……”
奈特的耳朵捕捉到了太多这样的信息。
奈特本想从彼得那多了解一些情况,但彼得跟同学的交流本就没有很频繁，再加上诺曼的刻意影响，他与大部分人的关系都非常一般，甚至还没奈特这个新人了解的多。
还好彼得有内德这个热衷于各种小道消息的朋友。
奈特发现内德算得上是受尼克尔影响较小的那一部分人。内德的家庭幸福，生活简单，没有过于强烈的欲望和诉求,诺曼对他的影响微乎其微。
从他那奈特听到了不少班级里公开或非公开的“秘密”。
哪位同学的父亲是高官，哪位同学的母亲是富商，哪位同学家里是媒体喉舌；哪几位同学不对付,哪些人是一个小团体等等。
“所以兄弟，你准备加入哪个？”内德说完这些后期待的看着奈特。
“我不是已经加入你们了吗？”奈特笑眯眯的把手搭在彼得的肩膀上，“我们会是一个新团体吗？”
“我们？”彼得显然不是很适应这样的关系。
内德有些激动，他觉得奈特说的很有道理,而且有他在，他们说不定还能吸引到更多的人呢！内德攥紧了拳头，“来为咱们的组合想个名字吧！”
对于内德的提议奈特和彼得都没太大的反应，奈特敷衍的把这个“重任”交给内德，内德也真的兴致勃勃的开始掏出词典想名字。
课堂时间是漫长的，奈特不是真的来上课的，他满脑袋都是内德讲的消息与这两天观察到的信息。
看似纷乱的信息逐渐在奈特脑海里构成了一个有趣的猜想。
他觉得尼克尔正在拿整个班级的学生做实验。
尼克尔以“诺曼老师”的身份光明正大的对孩子们进行教导，他似乎在用极具针对性的方式去影响这些孩子们。他试图控制一部分地位非凡的人的孩子，再利用他们做些什么。
看起来得麻烦芬奇多搜集一些资料了，奈特想，昨晚那辆警车的信息他已经收到了。车属于距离他们最近的分局，昨天那个时间驾车执行任务的警员是布朗.哈金斯，明面上的理由是接到线报要去处理一场非法集会。