王谨如今虽然还呆在蒙童班，但他已经把四书五经囫囵过了一遍了。
之所以没有挪到另一个班，是因为齐秀才觉得王谨的悟性太好，还经常自觉地预习，自己只需要稍微提点一下他就能做到融会贯通了，所以也实在没什么调班的必要。反正不管调到哪都没人能跟得上他的进度。
私塾里有一个齐秀才族兄的孩子，名叫齐佑，天赋同样十分出众，只是因为父母早逝，没条件读书，耽误了几年。齐秀才考教过之后，不忍心浪费这个好苗子，便把他接到了身边亲自教养，虽没过继的名分，但跟养儿子也差不多了。
齐秀才倒是没想过要过继，他自己也有两个儿子，总不能让他那早逝的族兄成了绝户。只是他那两个儿子在读书上都没什么天分，如今大儿子在县城里开了一家书局，主要是卖些常见的书籍和话本子之类的，私塾里的同学们买纸买墨都是去他们家。二儿子则是在家附近开了一间小饭馆，因为那附近有好几间私塾，孩子们中午经常过去吃饭，所以生意也还不错。
因此，齐秀才的两个儿子也都算是有了自己的事业，不用他操心，而他自己也因为破相绝了科考之路，所以他如今唯一的人生目标，就是希望能教出几个有前途的学生来。
在王谨迅速地背下了蒙学书籍之后，齐秀才便将他和齐佑一起叫到身边，每天在书房里给他们开小灶。上午教一个时辰，然后让他们自习。下午其他人下学之后，再多教他们一个时辰。
齐佑今年十六岁，三年前被接到齐秀才身边来开始启蒙后，他花了不到一年时间就学完了启蒙书籍，这对一个没人教过的乡下孩子来说，已经速度很快了。
范良和周承悦也跟齐佑做过一年时间的同学，周承悦还悄悄向王谨透露过齐佑的来历，并且提到，这齐佑的性子有些敏感，不太容易相处。
联系到齐佑的家世，想必在被齐秀才接到身边之前，他的日子多半是不太好过的，王谨对此表示理解。在和齐佑相处的时候，也并没有表现出对他的同情，只是跟对其他人一样的态度。
而齐佑的性格大概就是，自卑又自傲。对自己的身世和如今寄人篱下的现状感到自卑，又对自己过人的天赋感到自傲，总之就是一个有些别扭的人。
一开始，他还觉得有些不服气，毕竟王谨比他小了整整八岁，还是个小孩。
但很快，他就发现王谨不仅天资和悟性都远超自己，就连对自己的态度也那么友善，实在是让他讨厌不起来。
于是，两个人从一开始的各学各的，到后来的一起讨论，互相切磋，彼此都感觉进步了不少。
王谨身上有着远超时代的见识和远超同人的天赋，而齐佑作为一个天资聪颖的土著，身上也有着一个天资聪颖的土著应该有的许多优良特质。
比如，齐佑对声律极其敏感，只是读了《诗经》和一些常见的诗词之后，偶尔看见一朵花一棵草，就能随口作出一首虽然立意不高但读起来朗朗上口的短诗。他说他这是情绪挥洒，有感而发，根本控制不住，让王谨啧啧称奇了许久。
而且，齐佑虽然只有十几岁，但王谨已经能从他身上窥得几分“士大夫”的品质里。
严于律己，贫贱不屈，虽然有些自卑，但却不阴暗。相处久了，王谨就发现他其实是一个非常热爱生活的人，从他身上，王谨也学到了很多。
看着王谨和齐佑走得那么近，范良和周承悦一开始还有些吃味。但在王谨带着齐佑开始一起在蒙童班教室自习之后，他们就发现，咦，这个人好像也不是很难相处？
于是，在王谨的刻意引导下，如今他们四人的关系已经十分亲密了。
王谨和齐佑自习之余会帮范良和周承悦解答一些问题，而范、周二人也是投桃报李，经常从家里拿一些精致的食物来私塾跟同伴一起分享。
齐佑看王谨虽然家里也算不上特别宽裕，但也都十分自然地接受了，他心里那点别扭倒是消失了不少。几人相处得其乐融融，皆大欢喜。
哦，对了，通过这两年的相处，就算王谨不说，范良和周承悦也意识到，这位小师弟的好记性，那真的是天生的，根本就不用什么方法去练习。
他们二人也深刻意识到了自己和王谨之间的差距，这差距之大，已经不会起什么羡慕或者妒忌的心思了。但王谨之前教给他们的记忆方法还是十分好用的，因此他们还是对王谨十分感激。
而私塾里其他比王谨年纪大的师兄们，一开始还对先生给王谨开小灶的行为有些意见，但后来见连齐佑都经常去请教比他年纪小的王谨，这齐佑有多大能耐他们也是清楚的，所以最后也没人说什么闲话了，私塾里的气氛一派和谐，充满了浓郁的学习氛围。