“来，同桌回答下。”
英语老师的声音从讲台上传来。
陆昭鹤的眼前才刚恢复清明，便直直地撞进了英语老师殷殷期盼的目光里。
如此情景，不用说，英语老师口中的那个同桌肯定是他。
同桌邹凯已经站了一会儿了，被点了名的陆昭鹤只好慢悠悠地站起来。
全班的人的目光都跟聚光灯似的集中在陆昭鹤的脸上，“同桌回答下”这五个字放在谁身上都得抖两抖，但是陆昭鹤不一样。
陆昭鹤是名副其实的三好学生，在这座省重点高中的两年里没有一次回答不上来老师的问题，甚至还很热衷于此。
陆昭鹤站起来之后，在众人期待的目光逐渐被等待消磨成疑惑时，终于开了口：“用hadthrown，因为这件事发生在过去的过去，用过去完成式。”
班上的同学顿时松了口气，英语老师也松了口气：“昭鹤，你脸色看起来不大好，是不是身体不舒服？要不要去医务室看看？”
陆昭鹤刚被位面管理局强行丢进来，脸色能好到哪去。
他脸色惨白地点了点头，经过英语老师的同意之后，扭头就从教室后门走了出去。
这里是他的第一个任务世界。
就在前不久，一次大规模的位面碰撞让各个位面世界之间进行了非正常的接触，这打破了“各位面必须永远保持独立且不能相交”的原则，碰撞过后，这些位面世界留下了一些东西，一些属于别的位面世界的东西。
这些东西的存在是不合理的，会极大地损害该位面世界的正常逻辑运转。
这个不合理可能是物理意义上的东西，也可能是一个人，甚至可能是一段关系。
陆昭鹤受位面管理局局长所托，亲自进入这些位面世界，找到这些不合理，让位面恢复正常。
这个位面管理局局长长得人模人样，人事是一件不干。
临行前，因为陆昭鹤会有原主的记忆和世界观，局长不仅没跟他介绍目的位面的情况，甚至陆昭鹤问他具体该怎么操作，他也只是一句“到时候你就知道了”就把陆昭鹤给打发了。
陆昭鹤虽然不是位面管理局的人，但是他也没处可去，局长表示只要他能完事，就会帮他安顿下来，不仅以后不用再干活，还有五险三金，陆昭鹤想了想，觉得也不算亏本买卖，就答应了。
如果早知道这个局长这么不靠谱，他肯定直接走人。
可惜事情已成定局，他现在成了华琼高中的一名高三学生，还是个学霸，脑子里塞满了各种对他而言毫无用处的语数英理化生知识。
医务室在高一的教学楼，陆昭鹤是高三的学生，他不是真的生病，没打算去医务室，他下了楼之后没有往高一那栋楼走，而是在一楼楼道里找了个台阶坐下。
他坐在第四级台阶上，长腿跨了三级台阶，脚落在地上，看着楼道口正对着的高一和高三之间的小中庭。
现在还是上课时间，中庭里空无一人，阴云沉沉地压在学校上方，整座校园安静得可怕，只有风拂过树叶的簌簌声。